OLIY TA’LIMDA DARS JARAYONIDAGI O‘QUV MAQSADLARINI ANIQLASHNING XUSUSIYATLARI

Mirxodjayeva D.B. Mirxodjayeva D.B.

Mualliflar

Mirxodjayeva D.B. Mirxodjayeva D.B. Muallif

{$ Etel}:

Oliy ta’lim, dars jarayoni, o‘quv maqsadlari, ta’lim tizimi, o‘qitish usullari, ta’lim samaradorligi, innovatsion pedagogika, o‘quv jarayoni, kompetensiyaviy yondashuv, bilim

Abstrak

Ushbu maqolada o‘quv maqsadlari pedagogik jarayonni tashkil etuvchi qismlarining eng muhimi, yetakchisi bo‘lib hisoblanishi va pedagogik jarayon avvalo maqsadni aniqlashdan boshlanishi ta’kidlab o‘tilgan.

##plugins.themes.default.displayStats.downloads##

##plugins.themes.default.displayStats.noStats##

Bibliografik havolalar

Ishmuhamedov R., Yuldashev M. “Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar”. O‘quv qo‘llanma. T.:, 2013.

N.Sayidahmedov. Yangi pedagogik texnologiyalar. – T.: Moliya, 2003.

Will personalized e-learning increase deep learning in higher education? S.Manzanares, M.C.Garcia Osorio, C.I.Diez Pastor, J.F.Martin Anton. Information Discovery and Delivery. 47 (1) 53-63 pages.

Ашуров, У. Б. Олий таълим тизимида педагогик технологиялар / У. Б. Ашуров. – Тошкент: Фан, 2010. – 256 б.

Рахимов, Ш. Олий таълимда таълим жараёнини ташкил этиш / Ш. Рахимов. – Тошкент: Маънавият, 2012. – 198 б.

Каримов, А. Таълим жараёнида инновацион технологиялар / А. Каримов. – Самарқанд: СамДУ нашриёти, 2015. – 215 б.

Норбоев, Д. Олий таълим тизимида таълим жараёнини такомиллаштириш / Д. Норбоев. – Тошкент: Иқтисодиёт, 2018. – 175 б.

Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги. Олий таълим муассасалари учун ўқув режаларни шакллантириш методологияси. – Тошкент: ЎзОАК, 2019. – 145 б.