TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA RAQAMLI PLATFORMALARNING STRATEGIK ROLI
Ключевые слова:
Raqamli platformalar, ta’lim samaradorligi, innovatsion texnologiyalar, onlayn ta’lim, pedagogika, ta’lim texnologiyalari.Аннотация
Ushbu maqolada raqamli platformalarning ta’lim samaradorligini oshirishdagi strategik roli tahlil qilinadi. Raqamli platformalar ta’limdagi innovatsion imkoniyatlar, uning individuallashtirilishi, tajriba va yo‘nalishlarini yaxshilash, hamda yangi o‘qitish va baholash usullari orqali ta’lim tizimining sifatini oshirish imkoniyatlari orasidan o‘rin oladi. Maqola raqamli platformalarning ta’limga ta’sirini nazariy va amaliy jihatdan tahlil qiladi, ularning asosiy funksiyalari va zamonaviy trendlarini ko‘rsatadi. Shuningdek, ta’limda raqamli texnologiyalarning foydalanish imkoniyatlari va ularning jahon va mahalliy miqyosda qanday samaradorlikni ta’minlashdagi roli tahlil qilinadi.
Скачивания
Библиографические ссылки
Jumaev, A. Digital education: A new era for teaching and learning. Journal of Educational Research and Development, 2021. 13(2), 110-120.
Kasyanova, E. Digital technologies and their influence on educational systems: Opportunities and limitations. Pedagogical Innovations Journal, 2020. 8(2), 38-44.
Saenz, M. The role of digital platforms in the modernization of teaching methods. / Lopez, R. // Education and Information Technologies, 2019. 24(5), 3245-3258.
Sultanov, F. Innovatsion texnologiyalarni ta’lim tizimiga joriy etish: Raqamli platformalarning samaradorligini baholash. / Ziyodullayeva, T. // Pedagogik Innovatsiyalar (Journal), 2023. 15(1), 70-78.
Shuvalova, I. V., Digital education platforms in modern pedagogy: challenges and opportunities. / Zharova, M. A. // Journal of Educational Technology & Society, 2021. 24(3), 105-115.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
License Terms of our Journal