MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA IJTIMOIY MOSLASHUV JARAYONINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
{$ Etel}:
maktabgacha yosh, ijtimoiy moslashuv, psixologik rivojlanish, emotsional barqarorlik, oila muhiti, tarbiyachi, ijtimoiy muloqot, bolalar psixologiyasiAbstrak
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy moslashuv jarayonining psixologik xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda bolalarning yangi ijtimoiy muhitga kirish jarayonida kuzatiladigan psixologik holatlar, ularning emotsional va ijtimoiy rivojlanish omillari, shuningdek, oila va ta’lim muassasasi ta’siri o‘rganilgan. Ijtimoiy moslashuvning nazariy asoslari, xususan, Vygotskiy, Erikson va Bronfenbrenner konsepsiyalari asosida tahlil etilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatdiki, maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy moslashuv jarayoni yosh, hissiy barqarorlik, muloqotga kirishuvchanlik darajasi hamda oilaviy muhit bilan chambarchas bog‘liqdir. Shuningdek, tarbiyachilarning emotsional qo‘llab-quvvatlashi va o‘yin faoliyati orqali tashkil etilgan ijtimoiy o‘qitish jarayoni moslashuvni yengillashtiradi. Maqola yakunida ijtimoiy moslashuvni samarali rivojlantirishga doir psixologik-pedagogik tavsiyalar berilgan.
##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
Bibliografik havolalar
1. “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida” gi Qonuni. PQ-4595-sonli qarori. Bolaning qonuniy vakillari va pedagoglarning huquq va majburiyatlari. – Toshkent.: 2019 yil.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishni takomillashtirish chora tadbirlari to‘g‘risida” PQ-3955 –T.: 2018 yil 30 sentabr.
3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatini yanada takomillashtirish chora tadbirlari to‘g‘risida” gi 391-sonli VM-391qarori T.: 2019 yil 13 may.
4. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarining takomillashtirilgan o‘quv dasturi “Ilk qadam” T.: 2022 yil.
5. Hoshimov, Q. H., Pedagogika nazariyasi. / Yakubov, Sh. S. – T.: “Nosir” nashriyoti. 2017. – 248 b.
6. Ibragimov, X. I. Pedagogika nazariyasi. – T.: “Sharq” nashriyoti. 2010. – 259 b.
7. Hoshimov, Q. H., Pedagogika nazariyasi. / Yakubov, Sh. S. – T.: “Nosir” nashriyoti. 2017. – 248 b.
8. 2.Ibragimov, X. I. Pedagogika nazariyasi. – T.: “Sharq” nashriyoti. 2010. – 259 b.
9. Vygotskiy, L. S. Bolalar psixologiyasi masalalari. – T.: “O‘qituvchi” nashriyoti, 1991. – 220 b.
10. Erikson, E. H. Childhood and Society. – N.Y.: “W. W. Norton & Company”, 1993. – 350 b.
11. Bronfenbrenner, U. The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. – Cambridge, MA: “Harvard University Press”, 1979. – 330 b.
12. Mamedova, N. M. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy-psixologik rivojlanishi. – T.: “Fan va texnologiya” nashriyoti, 2018. – 180 b.
13. Hoshimov, Q. H., Yakubov, Sh. S. Pedagogika nazariyasi. – T.: “Nosir” nashriyoti, 2017. – 248 b.
Yuklamoq
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Guvohnoma
" Litsenziyasi "HRTPS://creseekommons.org/licenseommons.org/licens.org/licens.org/licens.org/licens.org/LICS/4.0/"> Litsenziyalarni litsenziyalash "litsenziyalari Axtibatish "(" Attributi ") 4.0 World
.License Terms of our Journal
